- Skólinn
- Áætlanir og stefnur
- Áætlun Menntaskólans á Tröllaskaga gegn ofbeldi
- Byggjum brú
- Fjarvinnustefna MTR
- Fræðslustefna Fjallabyggðar
- Heilsu og forvarnarstefna
- Jafnréttisáætlun og jafnlaunastefna
- Menningarstefna
- Móttökuáætlun fyrir nemendur með annað móðurmál en íslensku
- Óveðursdagar
- Persónuverndarstefna
- Sjálfsmatsáætlun
- Starfsmannastefna
- Stefna í erlendum samskiptaverkefnum
- Stefnumótun 2023-2025
- Umhverfis og loftslagsstefna
- Viðbragðsáætlun MTR
- Viðbragðsleiðbeiningar fyrir skóla
- Viðbrögð við áföllum
- Öryggisáætlun
- Fréttir
- Frjáls mæting
- Fyrirspurnir
- Gjaldskrá
- Innritun
- Listaverk í MTR
- Myndir
- Vorönn 2024
- Haustönn 2023
- Vorönn 2023
- Haustönn 2022
- Vorönn 2022
- Haustönn 2021
- Vorönn 2021
- Haustönn 2020
- Vorönn 2020
- Haustönn 2019
- Vorönn 2019
- Haustönn 2018
- Vorönn 2018
- Haustönn 2017
- Vorönn 2017
- Haustönn 2016
- Vorönn 2016
- Haustönn 2015
- Vorönn 2015
- Haustönn 2014
- Vorönn 2014
- Haustönn 2013
- Vorönn 2013
- Haustönn 2012
- Vorönn 2012
- Haustönn 2011
- Vorönn 2011
- Haustönn 2010
- Mötuneyti
- Nefndir og ráð
- Samningar
- Sjálfsmat
- Skólaakstur
- Skóladagatal 2023-2024
- Skóladagatal 2024-2025
- Skólareglur
- Skýrslur og greinar
- Starfsfólk
- Verkefni
- Umhverfismál
- Áætlanir og stefnur
- Námið
- Fjarnám
- Velferð
-toppur: Linkar
-toppur: Slogan
Frumkvæði
Sköpun
Áræði
Skýrslur
Skýrslur og kannanir:
- Afdrif útskrifaðra: 2015, 2020
- Ársreikningar MTR 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022,
- Ársskýrslur MTR: 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023
- Greinagerð um ráðstöfun styrkfjár til aðgerða gegn brotthvarfi
- Framhaldsskólapúlsinn: H-2014, H-2015, H-2016, H-2017, H-2018, H-2019, H-2020, H-2021, H-2022
- Heilsueflandi framhaldsskóli: 2021-2022, 2022-2023
- Kennslukannanir: 2015-stað, 2015-fjar, 2016 vor-stað, 2016 vor-fjar 2016 haust-stað, 2016 haust-fjar, 2017 vor-stað, 2017 vor-fjar, 2017 haust-stað, 2017 haust-fjar, 2018 vor-stað, 2018 vor-fjar, 2018 haust-stað, 2018 haust-fjar, 2019 vor-stað, 2019 vor-fjar, 2019 haust-stað, 2019 haust-fjar, 2020 vor-stað, 2020 vor-fjar, 2020 haust-stað, 2020 haust-fjar, 2021 vor-stað, 2021 vor-fjar, 2021 haust-stað, 2021 haust-fjar, 2022 vor-stað, 2022 vor-fjar, 2022 haust-stað, 2022 haust-fjar, 2023 vor fjar og stað
- Sjálfsmatsskýrslur: 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017, 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023
- Skólar á grænni grein 2020-2022
- Stofnun ársins: 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023
- Ytri úttekt: 2014
- Umhverfisskýrslur 2019, 2020, 2021
- UNESCO-skóla verkefni, 2023
Greinar
- Lára Stefánsdóttir, Jóna Vilhelmína Héðinsdóttir. 2021. Tröllaskagamódelið: Nám og kennsla í Menntaskólanum á Tröllaskaga. Skólaþræðir. Á neti.
- Lára Stefánsdóttir, Jóna Vilhelmína Héðinsdóttir. 2021. The Tröllaskagi Model, Teaching and learning at the Menntaskólinn á Tröllaskaga upper secondary school. Skólaþræðir, Journal of Enthusiasts for Educational Development. Online.
- Lára Stefánsdóttir, Jóna Vilhelmína Héðinsdóttir. 2021. Tröllaskagi-modellen Indlæring og undervisning på gymnasieskolen Menntaskólinn á Tröllaskaga
- Þuríður Jóhannsdóttir. 2017. Creating a school that matters. Networking for school-community development. Journal of Curriculum Studies. Online.
- Þuríður Jóhannsdóttir. 2017. Skólalíkan sem stuðlar að jafnrétti til náms. Netla. Á neti.
- Lára Stefánsdóttir. 2013. Whole School Student Focused Approach in Education with ICT. Grein birt á SIRikt ráðstefnu í Kranjska Gora í Slóveníu.
(Síðast breytt 15.03.2022)
